Разное

Компьютер и дети

Компьютер и дети

Компьютер и дети — быть или не быть? И если быть, то с какого возраста и каким образом?
В наш век информационных технологий этими вопросами задаются уже почти все родители. И каждый для себя сам решает — нужен ли его ребенку компьютер с ранних лет или же стоит отложить знакомство хотя бы до школы?
Как говорится, сколько людей, столько и мнений, но было бы глупо отрицать необходимость его изучения, освоения, а также те возможности, которые он дает для развития ребенка.
А дает он все же много, начиная от развития речи и запоминания различных предметов и их классов, заканчивая развитием логического, пространственного мышления, а также постижения причинно-следственных связей.

Каким же образом это возможно?

Что за зверь такой?

Начну с одного предмета — компьютерная мышка. Мы с вами легко понимаем, что если водить мышкой по коврику, то стрелка на экране будет двигаться именно из-за движения нашей руки, и что именно благодаря нажатию кнопок на мышке мы можем открывать, закрывать, запускать различные приложения на компьютере. компьютер и дети
А теперь подумайте о ходе мышления двухлетнего ребенка, который впервые увидел мышку, увидел стрелку курсора на экране. Ребенок не сможет понять, что двигая мышкой, он может что-то изменять на мониторе, что он сможет воздействовать на объекты, находящиеся на экране. Это очень сложный процесс — связать движение мышки с движением курсора на экране. Для этого требуется провести в уме ряд логических операций, выявить определенные причинно-следственные связи, наконец задействовать свое пространственное мышление. В 2 года ребенок не сможет провернуть эти операции вот так с бухты Барахты.

Почему компьютер важен?

Собственно говоря, у Вас может возникнуть вполне закономерный вопрос: а зачем это все ребенку в 2 года? А то и раньше.
А вот для всего того, что я описала выше: для развития логического, пространственного мышления и формирования причинно-следственных связей.
Существуют различные программы для детей, с помощью которых можно: узнавать новые слова и соотносить их с предметами; знакомиться с цветами, формами, числами счетом, азбукой и т. д.
Это все можно проделывать и без компьютера. Благо есть книги, учебные пособия, мир вокруг нас, в конце концов.
Но! Особенность работы на компьютере для ребенка (в тех же детских программах) при помощи мышки (а может, даже и клавиатуры) заключается в том, что ему (ребенку) для того, чтобы хоть что-то проделать самому на компьютере, нужно сначала понять причинно-следственную связь движений мышки и курсора на компьютере, щелканья мышкой и результата этих щелканий, которые появляются на экране монитора. Поверьте, это очень сложно. Но если ребенок это осваивает, понимает и осознает, то у него в голове «запускается» развитие логического мышления, способности анализировать как процессы, так и их результаты. Ребенок начинает понимать, что он может оказывать воздействие на мир (на примере детской программы), а это является важным моментом становления личности.

Личный опыт

Я познакомила своего сына с компьютером, когда ему было около полутора лет, потому что мне в руки попалась чудесная программа «Я познаю мир». Естественно, что я включала ее совсем ненадолго и всегда строго регламентировала (и регламентирую) время сидения моего ребенка за компьютером. Скоро моему сыну исполнится три года. Он ловко управляется с мышкой, легко сам занимается в своей программе, открывает, закрывает нужные ему окна, ходит по меню, выполняет различные задания. Также он любит смотреть и слушать разные обучающие презентации. Папа наш недавно попробовал при нем поиграть в одну игру (взрослую, бродилку). Так сын потом четко описал мне все действия, которые нужно проделать герою, чтобы дойти до нужного ему места. При этом сегодня он меня удивил тем, что включил себе эту игру, которая была уже на каком-то следующем уровне, и четко расписал мне, что тут нужно делать! Выдал логическую последовательность действий для достижения нужного результата! Дело ведь не в открывании и закрывании окон на экране — это лишь вершина айсберга, так сказать. Вся соль именно в получении навыка мыслить аналитически, мыслить шире в целом.

Инструмент развития

Итог статьи: компьютер и дети — вопрос достаточно обсуждаемый. Когда начинать обучение компьютеру детей? Стоит ли искать занятия на компьютере для детей? Так ли важен компьютер в жизни ребенка? Вопросов на самом деле масса. Но одно могу сказать точно — в наше время без компьютера уже никуда, и наш
и дети это не мы, они развиваются по-другому, они усваивают все быстрее и реагируют на мир по-иному, нежели мы в свое время. Поэтому нужно дать им возможность развиваться максимально полно. Компьютер не зло, а лишь средство, инструмент развития и познания мира наряду со всеми другими возможностями.
Да, чуть не забыла — щелканье мышкой — это, между прочим, развитие мелкой моторики!  

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *